Презентация урока после дождя герасимова

Презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему:

Урок развития речи А.М. Герасимов "После дождя"

Жанры живописи, история создания картины,словарная работа

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Жанры живописи Портрет Натюрморт Пейзаж В. А. Серов И.И. Левитан А.М. Герасимов

Александр Михайлович Герасимов (1881-1963) – живописец, художник театра, архитектор. А.М. Герасимов родился в купеческой семье в Козлове (ныне Мичуринск), учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Портретист, пейзажист, мастер тематической картины. Народный художник СССР, действительный член АХ СССР, доктор искусствоведения.

А.М. Герасимов «После дождя (Мокрая терраса)» Картина относится к лучшим полотнам художника.

История создания картины «После дождя» Я сделал этюд в два часа. Произошло это так: я писал на террасе групповой портрет моей семьи. Припекало солнце, яркими пятнами разбегаясь по зелени. И вдруг набежали тучи. Порывистый ветер, срывая лепестки роз и рассыпая их по столу, опрокинул стакан с водой. Хлынул дождь, и моё семейство скрылось в доме. А меня охватил неожиданный восторг. От свежей зелени и сверкающих потоков воды, залившей стол с букетом роз, скамейку и половицы. К счастью, оказался под руками подрамок с холстом, и я лихорадочно начал писать. Не понадобилось ничего переставлять или добавлять, - настолько было прекрасно всё, что находилось перед моими глазами.

Фрагмент – часть какого-либо произведения искусства, живописи… Внимательно рассмотрите фрагмент картины. Найдите приметы только что прошедшего ливня. Какие еще части картины можно представить в виде отдельных фрагментов?

Словарная работа Те рр аса П е рила Гр а фин Дом-музей А.М.Герасимова. Терраса, на которой любил работать художник

Олицетворения внезапно налетел порывистый ветер ветер сорвал лепестки и рассыпал их по столу ветер опрокинул стакан на столе всё в саду зашумело и застонало деревья низко гнулись к земле пошёл дождь выглянуло солнышко сквозь слёзы заулыбался сад весело зашептала листва

Вставьте нужное слово. Только что прошёл сильный летний дождь. Он оставил свои следы всюду и на всём. Но выглянуло солнце, и всё ожило. Кругом влажный блеск, неяркий солнечный свет. А как хорошо на террасе после дождя. Здесь всё пропитано влагой: перила, скамья, пол и крышка стола. На всех предметах ещё много воды. Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже капли дождя. А рядом лежит опрокинутый стакан: видно, что дождь был сильный. Пропитались влагой кусты и деревья в саду. На мокрых ветвях блестит свежая, умытая ливнем листва.

Только что прошёл сильный летний дождь. Он оставил свои следы всюду и на всём. Но выглянуло солнце, и всё ожило. Кругом влажный блеск, неяркий солнечный свет. А как хорошо на террасе после дождя. Здесь всё пропитано влагой: перила, скамья, пол и крышка стола. На всех предметах ещё много воды. Пламенеют в стеклянном графине розы, на них тоже капли дождя.

А рядом лежит опрокинутый стакан: видно, что дождь был сильный. Пропитались влагой кусты и деревья в саду. На мокрых ветвях блестит свежая, умытая ливнем листва.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

На занятии учащиеся знакомятся и отрабатывают фразы, используемые при знакомстве, отказе, просьбе, извинении; развивают групповую сплоченность, умение конструктивн.

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А П О М У З Ы К Е 1-4 классы (135ч) Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина.

Программа курса «Художественное творчество: станем волшебниками» разработана на основе УМК по технологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова в соответствии с требованиями Федерального гос.

Каждый человек на улице, в быту, в природе может встретиться с рядом опасностей, которые необходимо уметь преодолевать, избегать, а если опасность с.

Тема: Ғаиләм - минең байлығым.Маҡсат:1) Ғаилә, ҡиммәт төшөнсәһенә аңлатма биреү;2) Күргәҙмәлелек аша уҡыусыларҙың телмәрен, фекерләү һәләтен үҫтереү;3).

Программа разработана на основе программы внеурочной деятельности авторы Григорьев Д.В., Куприянов Б.В. «Любительский театр». Москва «Просвещение» 2011 год. Важнейшей целью сов.

Рабочая программа «Здорового образа жизни» составлена в соответствии с ФГОС, на основе авторской программы «Школа док­торов Природы или 135 уроков здоровья» Л. А.Обуховой .



презентация урока после дождя герасимова:Жанры живописи, история создания картины,словарная работа

Скачать к уроку презентацию герасимов после дождя сочинение по картине и булгаков сергей моя родина аудиокнига

21 янв 2016 распознавание и анализ основных единиц языка, грамматических урока / тема урока. Дата по 19. р/р Собирание материалов к сочинению по картине А.М.Герасимова «После дождя» Презентации к урокам. 21 ноя 2013 Подготовка к сочинению по картине А. М. Герасимова «После дождя». А. М Герасимова и с историей создания картины «После дождя». Народный Презентация к уроку развития речи в 5 классе "Подготовка. 14 сен 2013 План-конспект урока по русскому языку (5 класс) по теме: Сочинение по картине А.М.Герасимова «После дождя». Презентация к уроку " Подготовка к написанию сочинения по картине Саврасова "Грачи. Сочинение по картине А.М.Герасимова «После дождя». 18 «После дождя» один из лучших.

План-конспект урока (6 класс) по теме: Планы-конспекты уроков по русскому языку для 6 класса. "Мокрый" эффект в картине Герасимова "После дождя. Сочинение по картине А. М. Герасимова «После дождя» 13 Только что прошёл сильный летний. А. Я. Яшина «После дождя»: сочинение по картине А.М эпиграф к уроку. Скачать: Поурочные разработки по ИЗО, 1 класс,УМК "нач.школа 21 века. Тема урока: Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине А.М. Герасимова «После дождя» («Мокрая терраса»). Цель: познакомить учеников. Презентация создана для организации урока русского языка. На учебном занятии ученикам предстоит познакомиться с творчеством художника.